Der FKG-Roboter FORPHYS-Mess- Interfaces Forschendes Lernen im Physik-UR Würzburger Quantenphysik- Konzept Grundfakten der Quantenphysik Materialien Physik-UR Physikalische Analysen Experiment des Monats Physik für Schülerinnen und Schüler Impressum Kommentare und Wünsche © H. Hübel Würzburg 2005-2013

.

Materialien für den Physik-Unterricht an Gymnasien Willkommen!

	.
	.In eigener Sache . Das Würzburger Quantenphysik-Konzept Was ist das Besondere des Würzburger Quantenphysik-Konzepts? Unterrichtsmaterialien zur Quantenphysik im Buchhandel erschienen (mit ersten Kommentaren) "Was Sie schon immer über Quanten wissen wollten" im Buchhandel erschienen! "Grundlagen der Quantenphysik - Das Schülerbuch " im Buchhandel erschienen! NEU Physikalische Schülerversuche mit PC und Mikroprozessor, 2. Auflage, im Buchhandel erschienen Ist die schulische "Modellphilosophie" zur Quantenphysik haltbar? NEU G94 Beschreiben rotierende "Zeiger" Wellen im Anschauungsraum? NEU G95 Haben Elektronen oder Photonen einen Wellencharakter? Experimente mit Photonenzwillingen: Die Modellphilosophie versagt: Weder klassische Teilchen noch Wellen im Anschauungsraum passen! . Physik für Schülerinnen und Schüler - Induktion Hebel und Drehmoment Felder Symmetrie Energie- Impulserhaltung Druck Grundfakten der Relativitätstheorie Fließt ein Wechselstrom auf oder durch einen Kondensator? NEU Selbstinduktion NEU Ungewiss - Un-be-stimmt NEU Wellen-Interferenz und Einteilchen-Interferenz NEU Wo begegnen sich klassische Physik und Quantenphysik ? Oder müssen wir die klassische Physik ganz vergessen? . NEU Zum FKG-Roboter, zum FORPHYS-Interface und die Programmierung Versuch des Monats NEU Kommentare zum Wikipedia-Artikel "Elektromagnetische Induktion" von Sept. 2012 NEU Potenzial- oder Wirbelfeld ? (Kondensator, Monozelle, Induktion) NEU Zu den Nobelpreisen von 2005 und 2012: Frequenzkamm von Th. Hänsch Das Haroche-Experiment zur Komplementarität von Welcher-Weg-Information und Interferenz Das Haroche-Experiment zur zerstörungsfreien Quanten-Messung Das Haroche-Experiment mit Schrödinger-Katzen-Zuständen . Das Rätsel der unterschiedlichen Resonanzkurven beim elektromagnetischen Schwingkreis Über das Planck'sche Wirkungsquant in Schule und Praktikum: Werten Sie Ihre Messungen richtig aus! Induktion ohne Magnetfeld? NEUBEARBEITUNG Induktion verstehen - eine Unipolar-Induktionsmaschine - Das Hering'sche Paradoxon Das Flugzeug im Magnetfeld - ein Paradebeispiel für die Induktion? Ist das Vektorpotenzial A real ? Induktion, Maxwell-Lodge-Effekt und Aharonov-Bohm-Effekt Bragg-Reflexion - mit Ultraschall und mit Photonen und Elektronen Bohr'sches Atommodell - ein Revival? Wollen Sie Simulationsprogramme herunterladen? Der Doppelspalt - einmal anders (Konzept hinsichtlich Quantenphysik). Schülerversuch: Schülerversuche mit einem preiswerten Spulenbaustein Schülerversuch: Kepler-Gesetze Schülerversuch: Wellenlängenmessung auf dem Bildschirm mit einem Beugungsgitter Schülerversuch: Die quantenmechanische Messung mit polarisierten Photonen (Realexperiment mit Polfiltern) Schülerversuch: Die Existenz von Photonen nach dem Grangier-Roger-Aspect-Experiment Schülerversuch: Die quantenmechanische Messung mit polarisierten Photonen (mit PC-Programm POLARIS) Der lineare Potenzialtopf und der Tunneleffekt in der Schule - Vortrag auf der Seminarlehrertagung Dillingen 2008 Grundfakten der Quantenphysik und heuristische Methoden der QP - Vortrag auf der Seminarlehrertagung / Dillingen 2007 Resonanz bei erzwungenen Schwingungen Zur Quantentheorie der linearen Kette - kohärente Phononen

Hinweis:   Korrekte Darstellung mathematischer Symbole unter Netscape / Mozilla ab Version 6