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© Horst Hübel Würzburg 2005 - 2018


Leserzuschriften zu

https://www.forphys.de  und

https://www.physik-und-schule.de

(2023):

Ich möchte und muss mich bei Ihnen ganz herzlich bedanken. Das ist für mich ein wichtiges Anliegen. Ihre Seite ist, salopp formuliert, einfach genial! Vielen herzlichen Dank für die vielen gut aufbereiteten Informationen. Seit über einem halben Jahr versuche ich nun zu verstehen, "wie Strom funktioniert". Aber selbst mit der Nachvollziehbarkeit der QED über die Feynman Diagramme für Laien, war es nicht ganz logisch. 

Ihre Seite hat diese hervorragende Mischung aus zugänglichen und verständlichen Informationen, unterfüttert mit Formeln für den tieferen Einstieg und Nachvollziehbarkeit. Dadurch kann man Ihre formulierten Gedankengänge (mit etwas Zeit) sehr gut nachvollziehen. Das ist das beste, was ich zu dem Thema finden konnte. Z.B. war der Begriff Spannungsabfall für mich lange unverständlich (im Prinzip ist es, aufgrund der Kontinuität ja eigentlich das Gegenteil). Ebenso geisterte in meinem Kopf das Modell des Elektronenstaus umher.
Was bringt es einem, Ingenieur (FH) zu sein und trotzdem nicht zu verstehen, wie Strom funktioniert? Deshalb noch einmal: vielen herzlichen Dank, dass man sich bei Ihnen über die vielen, falschen Mythen zum elektrischen Strom aufklären lassen kann. Endlich fügt sich das Ganze zu einem nachvollziehbaren, logischen Prozess, den man sich gedanklich vorstellen kann.

(2024):

Ihren Artikel zur Induktion, auf den ich zufällig gestoßen bin, habe ich sehr genossen! Ich bin gerade ... daran, ein Skript mit didaktischer Kommentierung für die Oberstufen-Physik zu verfassen und habe mich -- mal wieder -- durch den Abschnitt zur Induktion gequält. Dank Ihrer hervorragenden Analyse sehe ich nun einiges wesentlich klarer und weiß nun auch, weshalb mir dieses Thema immer so schwer gefallen ist.

Ich hoffe, es ist auch in Ihrem Sinne, dass ich Ihre Darstellung in die Lehrerausbildung, für die ich hier ... zuständig bin, einbringen werde und ggf. auch weiter didaktisch bearbeiten werde. Im gleichen Zuge habe ich natürlich auch Ihre Webseite entdeckt, mit der ich mich noch näher befassen muss ... habe ich mich aber nun schon mehrfach über Ihre Produktivität gefreut. Zumindest für mich gilt: Ihre Mühe hat sich jetzt schon gelohnt. Sie sehen die Dinge erfrischend klar und anders ... hier besteht  ein großes Problem bei den "nachwachsenden" Physiklehrern, die oft schon fachlich kaum belastbar sind und bei rot(E) direkt abwinken ("... hatten wir mal, können wir nicht ..."). Ich komme selber aus der Forschung und verstehe mich – natürlich - als begeisterten Lehrer, in erster Linie aber (immer noch) als begeisterten Physiker. Vielleicht können Sie diesen Gedanken ja teilen.

Fühlen Sie sich bitte herzlich ermutigt, "dran" zu bleiben! Gut gemacht!

Vom Autor stammen auch die Bücher: